教育部於8月4至7日舉辦「112年大專校院腦性麻痺學生成長夏令營」，共有來自全臺各地60名腦性麻痺學生參加，及10名大專一般生擔任營隊志工協助活動，將有助於增進一般學生與特教學生良好的人際互動關係，是難得的體驗學習。今年的夏令營活動，藉由Amis旮亙樂團團長少多宜篩代，帶領學生體驗阿美族樂器與歌舞，以促進族群融合共生；另，夏令營還帶領學生參訪國立臺灣史前文化博物館、臺東原生應用植物園，以及走訪馬太鞍溼地生態園區，更進行熱氣球體驗，讓學生們得以放下沉重的輔具，搭乘熱氣球飛向天空。
教育部表示，為符應CRPD精神推動融合教育，並辦理全國大專身障學生營隊活動，鼓勵學生走出戶外並透過育樂課程，增強對環境之適應與擴展視野，進行五感的活動體驗，期能促使不同學校學生及服務的志工同學(一般生)交流融合與互相瞭解，更能有充足信心與勇氣面對各種挑戰，珍惜、珍視並轉化為生命中每次的感動、感謝與感恩。
承辦夏令營的中華民國腦性麻痺協會理事長卓碧金表示，為讓腦麻學生突破自身肢體不便影響從事平時較難從事的休閒活動，去年的夏令營活動在宜蘭武荖坑進行河川漂流，今年更挑戰離開地球表面，帶著學生體驗熱氣球繫流飛行。秉持教育部委辦營隊活動精神，為要培養腦麻學生建立和諧人際關係、增進體能的訓練、生活自理能力、多元智能的啟發及踏入社會應具備能力，規劃一系列五感五育的動態與靜態的腦麻夏令營課程活動。
